Sociologický časopis / Czech Sociological Review 2012, 48(4): 697-736 | DOI: 10.13060/00380288.2012.48.4.08

Vliv počtu sourozenců na matematickou, čtenářskou a přírodovědnou gramotnost v ČR

Marta Hirschová, Martin Kreidl
Fakulta filozofická, Západočeská univerzita, Plzeň
Fakulta sociálních studií, Masarykova univerzita, Brno

This paper investigates the effect of family size on educational achievement of 15-year-old students in the Czech Republic in 2003. The authors find that a continuous measure of the number of co-residing siblings has a negative effect on school achievement and that this effect persists (somewhat reduced in size) even when controlling for family structure, parental education, type of school, and year at school. They find no interactions between family size and other variables in the analysis. The main finding is consistent across various methods of dealing with missing data. The authors conclude that given contemporary population trends, stratification scholars shall in the future pay more attention to model specification and shall include family size among the predictors in status attainment models if they want to obtain unbiased parameter estimates.

Klíčová slova: sibship size, educational achievement, PISA

Zveřejněno: 1. srpen 2012  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Hirschová, M., & Kreidl, M. (2012). Vliv počtu sourozenců na matematickou, čtenářskou a přírodovědnou gramotnost v ČR. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 48(4), 697-736. doi: 10.13060/00380288.2012.48.4.08
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Allison, Paul D. 2000. "Multiple Imputation for Missing Data: A Cautionary Tale." Sociological Methods and Research 28 (3): 301-309. Přejít k původnímu zdroji...
    2. Allison, Paul D. 2002. Missing Data. Thousand Oaks: SAGE. Přejít k původnímu zdroji...
    3. Becker, G. S. 1964. Human Capital. New York: Columbia University Press.
    4. Becker, G., N. Tomes. 1976. "Child Endowments, and the Quantity and Quality of Children." Journal of Political Economy 84 (4): 143-162. Přejít k původnímu zdroji...
    5. Blake, J. 1981. "Family Size and Quality of Children." Demography 18 (4): 421-442. Přejít k původnímu zdroji...
    6. Blake, J. 1986. "Number of Siblings, Family Background, and the Process of Educational Attainment." Social Biology 33 (1-2): 5-21. Přejít k původnímu zdroji...
    7. Blake, J. 1989. Family Size and Achievement. Berkeley: University of California Press. Přejít k původnímu zdroji...
    8. Blau, P. M., O. D. Duncan. 1967. The American Occupational Structure. New York: John Wiley and Sons.
    9. Bourdieu, P. 1977. "Cultural Reproduction and Social Reproduction." Pp. 487-511 in J. Karabel, A. H. Halsey (eds.). Power and Ideology in Education. New York: Oxford University Press.
    10. Coleman, J. S. 1988. "Social Capital in the Creation of Human Capital." American Journal of Sociology 94 (1): 95-120. Přejít k původnímu zdroji...
    11. Downey, D., S. Neubauer. 1998. "Is Resource Dilution Inevitable? The Association between Number of Siblings and Educational Outcomes across Subgroups." Paper presented at the 93rd Annual Meeting of the American Sociological Association. San Francisco.
    12. Downey et al. 1999. "Much Ado About Siblings: Change Models, Sibship Size and Intellectual Development." American Sociological Review 64 (2): 193-198. Přejít k původnímu zdroji...
    13. Duncan, O. D. 1968. "Ability and Achievement." Eugenics Quarterly 15 (1): 1-11. Přejít k původnímu zdroji...
    14. Eddings, W., J. Marchenko. 2010. "How Can I Account for Clustering When Creating Imputations with MI Impute?" Stata: Data Analysis and Statistical Software [online; cit. 19. 3. 2012]. Dostupné z: <http://www.stata.com/support/faqs/stat/impute_cluster.html>.
    15. Enders, C. K. 2010. Applied Missing Data Analysis. New York: Guilford Press.
    16. Ernst, C., J. Angst. 1983. Birth Order: Its Influence on Personality. Berlin, New York: Springer-Verlag. Přejít k původnímu zdroji...
    17. Featherman, D. L., R. M. Hauser. 1978. Opportunity and Change. New York: Academic Press.
    18. Gailbraith, R. C. 1982. "Sibling Spacing and Intellectual Development: A Closer Look at the Confluence Model." Developmental Psychology 18 (2): 151-173. Přejít k původnímu zdroji...
    19. Guo, G., L. K. VanWey. 1999. "Sibship Size and Intellectual Development: Is the Relationship Causal?" American Sociological Review 64 (2): 169-187. Přejít k původnímu zdroji...
    20. Hanushek, E. A. 1992. "The Trade-off between Child Quantity and Quality." Journal of Political Economy 100 (1): 84-117. Přejít k původnímu zdroji...
    21. Hauser, R. M., W. H. Sewell. 1985. "Birth Order and Educational Attainment in Full Sibships." American Educational Research Journal 22 (1): 1-23. Přejít k původnímu zdroji...
    22. Hauser, R. M., W. H. Sewell. 1986. "Family Effects in Simple Models of Education, Occupational Status, and Earnings: Findings from the Wisconsin and Kalamazoo Studies." Journal of Labor Economics 4 (3): 83-115. Přejít k původnímu zdroji...
    23. Kreidl, M. 2004. "Politics and Secondary School Tracking in Socialist Czechoslovakia, 1948-1989." European Sociological Review 20 (2): 123-139. Přejít k původnímu zdroji...
    24. Kreidl, M. 2008. Cesty ke vzdělání. Vzdělanostní dráhy a vzdělanostní nerovnosti v socialismu. Plzeň: Nakladatelství ZČU.
    25. Lu, Y., D. J. Treiman. 2008. "The Effect of Sibship Size on Educational Attainment in China: Period Variations." American Sociological Review 73 (5): 813-834. Přejít k původnímu zdroji...
    26. Maralani, V. 2008. "The Changing Relationship Between Family Size and Educational Attainment Over the Course of Socioeconomic Development: Evidence from Indonesia." Demography 45 (3): 693-717. Přejít k původnímu zdroji...
    27. Mason, W. M. 2001. "Statistical Analysis: Multilevel Methods." Pp. 14988-14994 in N. J. Smelser, P. B. Baltes (eds.) International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. Oxford: Pergamon. Přejít k původnímu zdroji...
    28. Park, H. 2008. "Public Policy and the Effect of Sibship Size on Educational Achievement: A Comparative Study of 20 Countries." Social Science Research 37 (3): 874-887. Přejít k původnímu zdroji...
    29. Pfeffermann, D., L. Lavange. 1989. "Regression Models for Stratified Multistage Cluster Samples." Pp. 237-260 in C. J. Skinner, D. Holt, T. M. F. Smith (eds.). Analysis of Complex Surveys. Chichester: Wiley.
    30. Phillips, M. 1999. "Sibship Size Academic Achievement: What We Now Know and What We Still Need to Know: Comment on Guo and VanWey." American Sociological Review 64 (2): 188-192. Přejít k původnímu zdroji...
    31. Rubin, D. B. 1987. Multiple Imputation for Nonresponse in Survey. New York: John Wiley, Sons. Přejít k původnímu zdroji...
    32. Shavit, Y., J. L. Pierce. 1991. "Sibship Size and Educational Attainment in Nuclear and Extended Families: Arabs and Jews in Israel." American Sociological Review 56 (3): 321-330. Přejít k původnímu zdroji...
    33. Shavit, Y., H.-P. Blossfeld. 1993. Persistent Inequality. Changing Educational Attainment in Thirteen Countries. Boulder: Westview Press.
    34. Sociologický ústav AV ČR. 2003. Longitudinální výzkum PISA-L. Praha: Oddělení Sociologie vzdělání a stratifikace SOÚ AV ČR.
    35. Steelman, L. C. 1985. "A Tale of Two Variables: The Intellectual Consequences of Sibship Size and Birth Order." Review of Educational Research 55 (3): 353-386. Přejít k původnímu zdroji...
    36. Steelman et al. 2002. "Reconsidering the Effects of Sibling Configuration: Recent Advantages and Challenges." Annual Review of Sociology 28: 243-269. Přejít k původnímu zdroji...
    37. Straková, J. 2010. "Přidaná hodnota studia na víceletých gymnáziích ve světle dostupných datových zdrojů." Sociologický časopis / Czech Sociological Review 46 (2): 187-210. Přejít k původnímu zdroji...
    38. Šafr, J. 2009. "Status Attainment in the Czech Republic after 1990: Role of Cultural and Socioeconomic Resources and Upbringing in the Family of Origin." Working Papers oddělení Studia sociální struktury 19. Praha: Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.
    39. Ústav pro informace ve vzdělávání (UIV). 2003. Programme for International Student Assessment (PISA 2003). Praha: Oddělení mezinárodních výzkumů.
    40. Zajonc, R. B., G. B. Markus. 1975. "Birth Order and Intellectual Development." Psychological Review 82 (1): 74-88. Přejít k původnímu zdroji...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah