Sociologický časopis / Czech Sociological Review 2006, 42(4): 701-718 | DOI: 10.13060/00380288.2006.42.4.05

Rozdíly ve vědomostech a dovednostech českých chlapců a děvčat na základě zjištění mezinárodních výzkumů

Eva Potužníková, Jana Straková
Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha
Sociologický ústav AV ČR, Praha

Zveřejněno: 1. srpen 2006  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Potužníková, E., & Straková, J. (2006). Rozdíly ve vědomostech a dovednostech českých chlapců a děvčat na základě zjištění mezinárodních výzkumů. Sociologický časopis / Czech Sociological Review42(4), 701-718. doi: 10.13060/00380288.2006.42.4.05
Stáhnout citaci

Reference

  1. Mullis, I. V. S., M. O. Martin, E. J. Gonzales et al. 2000a. TIMSS 1999 International Science Report. Chestnut Hill (MA): Boston College.
  2. Mullis, I. V. S., M. O. Martin, E. J. Gonzales et al. 2000b. TIMSS 1999 International Mathematics Report. Chestnut Hill (MA): Boston College.
  3. Mullis, I. V. S. et al. 2000c. Gender Differences in Achievement. Chestnut Hill (MA): Boston College.
  4. OECD. 2001. Knowledge and Skills for Life. First Results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000. Paris: OECD.
  5. OECD. 2004. Learning for Tomorrow's World. First Results from PISA 2003. Paris: OECD.
  6. OECD. 2005. Education at a Glance. OECD Indicators - 2005 Edition. Paris: OECD.

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.